为进一步优化学前教育中韩班人才培养模式，助力学校“两双”建设，12月6日学校召开学前教育中韩项目师生座谈会。校长陈星达、校党委副书记沈群，国交处和鹤琴学前教育学院相关负责人及教师，学前教育中韩班12名学生代表出席，沈群副书记主持座谈会。
会上，国交处首先向学生代表详细介绍中韩项目基本情况和学生未来发展方向。在师生交流环节，各年级学生代表纷纷就同学们在课程设置，教学考核，文化冲突，实习安排，语言学习，留学信息和游学安排等方面的疑惑和建议，与老师们进行深入交流。各相关职能部门（学院）负责人一一进行答复。
校长陈星达与学生代表亲切交流，肯定了中韩班学生思考问题全面多样，专业成长明显，并在总结发言中对同学们提出几点要求：一是志存高远，情怀家国。社会发展必然催生多样变化，同学们应树立远大目标，扎实掌握课堂基础知识，提升个人综合素养和核心竞争力；二是坚定信心，坚持努力。在学校和学院的帮助下，学生应对项目有更准确的理解，对个人规划有清晰的目标定位。无论专业与语言学习，坚持与刻苦努力都是成功的关键。
最后，陈星达校长在工作部署中明确强调，学校和学院应优化建设方案，提升办学品质。加强与合作院校的沟通，优化课程与培养方案，通过学校和学生共同努力，实现高质量教学。其次强化服务，全面支持。学校和学院应持续关注中韩班学生成长情况，加强对学生的指导与帮助，多途径激发学生内驱力。定期听取意见，及时解决困难疑虑。
今后学校将围绕教学中心，进一步加强中韩班师生交流，使政策变化与学生诉求传达更加畅通，助推学院、学校整体发展。培养好具有中国情怀、国际视野，专业素质良好的学前教育专业领军人物。
