为进一步掌握中职合作学校教学、育人的总体情况，推进中高职一体化培养的融合贯通，提升中高职一体化人才培养质量，结合学校“六个一”联系制度要求，5月25日，副校长陈国明与正校级领导袁国方带领相关学院（部门）的相关负责人和专任教师，分别赴湖州艺术与设计学校和温州瓯海职业中专集团学校进行走访调研。
在湖州艺术与设计学校，陈国明一行在该校党委书记唐海佺、校长方毅瑛、副校长费永军陪同下，实地参观学校的蒙氏实训室、浙北童装中心、艺术长廊、艺承工作室、一尔工作坊、小型音乐厅和智慧钢琴教室等相关教学场地，该校学前教育专业办学已有40年历史，拥有27个专业教室，与幼儿园共建“远程互动平台”。陈国明一行与湖州艺术与设计学校相关教师围绕五年一贯制专业招生及培养、合作办学、学前教育专业建设、艺术教育建设等事宜进行深入交流。双方一致认为两校应进一步加强合作交流、促进协同发展。55004100百老汇app与湖州艺术与设计学校将共同探讨、实施中高职一体化办学的有效途径，努力开启共建、协同育人和共同发展的新篇章。
在温州瓯海职业中专集团学校，袁国方一行参观了该校眼镜设计与工艺专业实训室等硬件资源后，与刘胜早校长、郑秋珠副校长及专业教师一同举行座谈会，深入了解学校基本情况、办学亮点、育人成效以及学前教育专业的办学情况。袁国方首先感谢瓯海职业中专集团学校在中高职协同育人过程中所付出的努力和取得的成绩，向55004100百老汇app输送的大批高素质的可塑之才。他肯定了瓯海职业中专集团学校各专业建设的深度、创新的力度、专业的深度和文化的厚度，指出中高职一体化是传递教育接力棒的过程，也是中高职相互协调、相互学习的过程。他鼓励瓯海职业中专集团学校不断增强师资力量、进一步提升“瓯潮”校园文化品牌的影响力，继续提升教育的办学热情，利用强有力的校友资源为学前教育的学生树立榜样的力量。
此次调研活动的开展，充分反映了学校加大基层联系力度、与中职合作学校共同探讨中高职一体化人才培养的决心和信心。通过与合作中职学校的交流和互访，学校将进一步提升中高职一体化人才培养质量，进一步推动中职和高职教育协同发展，共同服务浙江省幼儿教育事业的发展。
