10月18日下午，学校在杭州湾校区召开2022年度第二轮“双高”专项督导会议，专题听取了各“双高”建设子任务的推进情况。校长陈星达、副校长董刚，双高办、督导组成员参加了此次会议。
会议伊始，三位“双高”督导小组组长分别就各自分管的项目小组汇报了项目目前的推进情况、资金使用情况和存在的问题，并针对在督导过程发现的实施困难和瓶颈问题提出自己的建议和想法。
董刚指出，针对目前督导过程中发现的问题，要不断提升项目负责人的项目意识，推进“双高”项目的纵向贯通、横向协同，规范经费使用并加快使用进度，加强教材审查力度，高度重视“双高”项目建设材料的常态化收集。
会上，陈星达作会议总结发言，他首先肯定了“双高”项目的前期工作，同时指出“双高”项目建设仍存在“项目意识与协同意识不强、制度性成果缺失、经费报销流程不清、建设成果缺少规范、教材建设水平不高、成果表达与绩效不明”等问题。针对以上问题，他强调，要建立一二三级项目负责人定期研讨机制，并做好交流研讨会议纪要。针对突出问题、瓶颈问题，督导梳理后开展集中办公，双高办、督导组、项目负责人互相交流学习，形成定期交流相互学习制度。要加大新一轮专项督导力度，形成常态化、动态化督导氛围。要进一步理顺经费使用，将疑难问题具体化，并形成一套可操作性办法。要进一步梳理成果表达，双高办协同督导组研制项目终期验收的要求与标准，鼓励各项目提前结题。组织梳理督导过程中发现的优秀典型案例和优秀成果，开展成果评优活动。在“双高”项目推进过程中，要加强材料收集与梳理，形成规范材料。
下一阶段，“双高”项目督导组将协同双高办认真落实学校提出的工作要求，严格按照各项目的时间节点开展常态化、动态化精准督导，持续有效地帮助各个项目顺利实施，以扎实有效的专项督导工作推动“双高”建设高质量发展。
