为加快特殊教育的内涵发展，有序推进和规范资源教室的建设与运作，进一步提升我市随班就读工作水平，近日，教育评估院受宁波市教育局和宁波市特殊教育指导中心的委托，组织8支由省市督学、特教领域专家等组成的评估专家团队对全大市10个区县（市）21所申报了示范性资源教室的学校和42所合格资源教室开展了实地评估和复核工作。
评估期间，专家们通过听取工作汇报、查阅台帐资料，实地勘察资源教室的环境创设，访谈资源教师等方式了解申报学校资源教室的运作情况，并根据浙江省特殊教育随班就读资源教室建设和规范化运作要求对资源教室的管理、教师队伍建设、资源教室建设以及个案管理成效、教学成果等方面工作开展了全方位评估，进一步挖掘学校融合教育工作的成绩亮点，发现问题与不足，提出改进意见建议。被评学校纷纷表示，此项评估对学校融合教育品质的提升起到了很好的促进作用，切实达成了“以评促建”的工作目标。
