《新时代基础教育强师计划》（下文简称《强师计划》）着力推动教师教育振兴发展，努力造就新时代高素质专业化创新性中小学（含幼儿园、特殊教育）教师队伍，为加快实现基础教育现代化提供强有力的师资保障。
为配合做好《强师计划》组织实施与落实工作，5月4日教育培训学院举行学术沙龙活动进行专题研讨，以期通过研讨实现政策对话、实践经验分享和研究合作，最终助力我市高质量教师队伍建设及高质量教育发展。
校长陈星达、副校级领导柳国梁、现代教育评估院院长黄和林、教育培训学院全体教职工参加此次研讨活动。沙龙议题包括“教师思想政治和师德师风建设、宁波特色教师教育体系建设、高素质高层次教师队伍建设、中西部地区乡村教师队伍建设”等。
柳国梁指出，要充分认识强师计划出台的重要意义，主动担当强师计划赋予我们的时代责任，以品牌建设促进培训高质量发展，持续打造具有宁波区域特色的培训品牌。他强调，培训品牌就是培训品质力、影响力、竞争力，是培训文化的独特的载体和符号，要集聚强师计划提出的建成一批国家师范教育基地，形成一批可复制可推广的教师队伍建设改革经验的目标，通过“ 建设培训文化，培育培训品牌；注重战略管理，打造培训品牌；建立培训标准，提升培训品牌”，促进我市的教师培训工作特色发展内涵发展创新发展。
陈星达指出，《强师计划》为新一轮教师教育工作变革带来了契机，我们要认真思考新一轮的教师教育要培育什么、怎么培育的问题，还要思考如何有效的评估培训绩效的问题，建议教育培训学院要系统地回顾、反思上一轮教师培训工作，总结凝练成功的经验并继承推广，剖析反思培训的短板进行补足改进，形成经得住专业学术拷问的特色模式和办学品牌；以研发的方式推动教师教育的创新改革，以系统的思维对我市的师干训工作提出系统化的解决方案，并形成相应的开展师干训工作的支持机制与模式。
陈星达强调，在新形势下，面对新要求构建特色化、高效率的培训模式，建设精品化、个性化的学习资源；关注培训成果的提炼、物化，形成可复制、可推广的经验，形成系列化的操作性成果、培训案例、应用型研究成果；完善教育培训的工作体系，利用好宁波教育培训集团、教育部民教中心长三角重点研究基地等平台并进行高质量的整合，将55004100百老汇app打造成功能完善的甬城教师成长之家。
