为扎实做好疫情常态化背景下学生心理健康工作，有效促进学生身心健康发展，确保校园安全稳定。5月4日上午，学校在阳明人文学院召开了学生心理健康专题研判会，副校长陈国明、党委委员楼剑锋出席会议，学工部、学校心理健康教育中心负责人、阳明人文学院班子成员及各学院负责心理工作的辅导员参加了会议。
会上，学工部负责人学习传达了省教育厅《关于心理高危学生转介流程及办法》、市教育局《关于做好近期高校大学生心理健康工作的通知》等相关文件精神。阳明人文学院相关负责人汇报了开学以来学院重点学生关注情况以及近期突发事件的有效应对和处置情况。各学院学生心理工作辅导员也交流了学生心理健康教育工作的近期情况和问题。
陈国明从专业角度阐述大学生常见心理疾病表现及应对策略。他就如何开展心理健康工作提出三点建议，一是应正确理解及看待大学生心理健康问题，要用“理性”的心态面对学生，基于学生立场带着同理心和同情心努力去理解学生的想法；二是如何应对大学生心理健康工作，他指出不管是辅导员还是班主任，都要有信心去做好大学生心理健康工作，在履行岗位职责的基础上，应坦然面对、理性看待心理危机事件的发生；三是校院要积极联动，学校专职心理教师应积极协助二级学院，必要时介入和提供支持，二级学院应落实主体责任，要进一步完善处置流程与细节，通过体育锻炼、友好型寝室建设等积极举措，多角度多渠道培养学生的阳光心理。
楼剑锋强调了进一步做好学生心理健康工作对维护校园安全稳定的重要性；并分析了目前学校学生心理健康工作面临的新情况和新问题。他要求；第一，要高度重视学生心理健康工作，要用积极的理念做好心理健康工作。第二，要积极落实省市文件要求，加强校院联动机制建设，进一步规范心理健康工作和危机处置流程。第三，要及时研判，做好重点关注学生的日常管理，做好家校联系工作。第四，要积极组织开展团辅、体育锻炼等活动，丰富学生课余生活，创造和谐寝室环境，加强心理健康知识普及，不断提高学生身心素质。
