为提高青年教师助讲培养制度的实效性，促进青年教师迅速适应岗位，更快胜任教育教学工作，切实提高学院教师的整体教学水平，12月21日下午，鹤琴学前教育学院开展了青年教师助讲培养试讲考核活动。本次活动共有5名青年教师参与考核，考核小组及点评专家由学院领导、督导和相关专家组成，学院组织青年教师观摩了本次活动。
每位青年教师先后进行了20分钟的课程试讲，充分展示了各自的教学内容能力、教学组织能力、教学方法和教学基本素养。在试讲过程中各位青年教师从试讲主题导入，进而展开教学内容，运用多种教学方法相结合，突出教学重点，教学环节环环相扣，较好地显现出自己的教学能力和综合素养。相较初入职时青涩的样子，经过1-2年的培养，本次助讲培养的五位老师均有了极大的发展和提升。
试讲结束后，专家对各位青年教师的教学效果给予了充分的肯定，同时对每位青年教师授课过程中值得改进之处提出了意见和建议，希望在往后的教学中合理把握教学重难点，加强以学生为本的互动交流，并尽量融入更多创新特色的教学手段，挖掘课程思政元素，以达到更好的教学效果。
青年教师助讲培养是学校师资队伍建设的一项重要工作，是加快新教师专业成长的一个重要途径。一直以来，学院十分重视培养工作，通过遴选优秀骨干教师结对指导，邀请名师进校园讲座、组织青年教师下园挂职锻炼、开展优秀课堂观摩、共同研学成长等方式，不断加强培养工作的过程性积累和考核，提高培养工作质量。
