10月28-29日，浙江省学前社会教育专委会在宁波举办了以“劳动培育儿童健康人格”为主题的研讨活动。本次会议由浙江省学前教育研究会社会教育专委会和中国社会心理学会儿童发展与社会政策专委会共同主办，55004100百老汇app儿童研究院和宁波市海曙区江湾城幼儿园共同承办，浙江大学—嘉兴心理健康联合研究中心协办，由浙大校友（王音特）基金提供资金支持。省专委会主任徐琴美教授，副主任沈卓卿博士，55004100百老汇app副校长陈国明教授以及来自全省各地的专委会委员，专家，园长等学前教育者和代表来到宁波，走进宁波市海曙区江湾城幼儿园，从思维分享，教育交流，跨界共创等多维度深层次的探讨劳动教育的研究与实践。
28日上午，来自浙江大学教育学院的徐琴美教授、55004100百老汇app科研处处长闫艳老师、国交处处长罗喆老师、江湾城幼儿园李江美园长、儿童研究院谢文澜老师，从理论分析、域外经验、案例分享、调研报告分享了自己的观点和相关研究成果。徐琴美教授提出教育者和研究者们以跨界共创的形式，创造良好的研讨交流氛围，相互交流思想，相互启发大脑，并指出我们要读懂儿童，了解儿童，发现儿童。培养儿童对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重是非常关键的，让劳动是伟大的，光荣的，是可以创造价值的观念深入儿童的内心。闫艳老师在报告中提出习近平新时代中国特色社会主义劳动思想体系，奠定了劳动教育发展基本方向，据此闫艳老师从劳动为何与教育相结合、劳动教育政策、新时代劳动教育的开展要求、思考幼儿劳动教育四个部分展开分享。罗喆老师在日本幼儿园劳动教育路径和策略分享中提出，日本的劳动教育观念是追随着国家政治发展的脚步不断改进的，因此开展新时代的劳动教育是非常重要的。李江美老师在分享“儿童劳动社”时提出，劳动教育中应该以幼儿的兴趣点为明线，以幼儿的成长点为隐线，劳动教育可以给幼儿带来创造力，自信心，交往力以及合作力等等。谢文澜老师分享了儿童研究院近期劳动教育研究成果，根据研究结果提出如下建议：一、改变育人观念，树立正确的劳动教育观；二、加强家园合作，发挥劳动教育合力；三、搭建劳动平台，丰富劳动教育途径；四、建立科学评价机制，提供劳动育人制度保障。28日下午沙龙对话环节中，与会代表与大家分享了自己在劳动教育中的所作、所思、所感。镇海幼儿园顾旭峰老师、宁海县实验幼教集团严佳妮老师、嘉兴市实验幼儿园张丹红老师、浙师大附属嘉善幼儿园王虹老师、宁波市闻裕顺幼儿园教育集团徐巧巧老师等十三位参会代表基于自己在幼儿园的课程实践进行了分享。29日上午，与会代表来到江湾城幼儿园进行实地观摩，亲身参与儿童劳动社项目活动体验，并观摩学习了由江湾城幼儿园俞殃老师和王茂霖老师带来的公开课大班社会活动《朱家故事》和小班美术活动《荷包蛋》。最后，由虞珍珍老师和张庆庆老师为大家带来课程故事分享《搬运被子大作战》和《劳动责任田之我和小树的故事》。
此次活动紧紧围绕劳动教育，从理论分享到实地观摩，帮助与会人员更好的了解劳动教育的意义，确保劳动教育真正促进儿童的全面和谐发展。（文/图 儿童研究院）
