“真是一堂干货满满的交流活动，老师们丰富的经验和切身体会，让我感受到她们对于学前教育事业的热爱，懂得了如何去掌握幼儿的心理，只有多听，多看，多想，多记，这样才能够真正走入孩子们心中，从而达到有效的教学效果。”这是参加完“星荫有约·与师长对话”活动后，18级五年制学前教育专业史嘉宇同学的活动感悟。
近日，雪门学前教育学院在国际会议中心举办了第二期“星荫有约·与师长对话”交流活动，这也是“星荫有约”系列对话活动的第七期。受邀参加的三位嘉宾是来自宁波市闻裕顺幼儿园黄艳、刘婷婷老师以及宁波市江北中心幼儿园的杜漫丽老师，她们都用朴实的语言、生动的事例，向同学们传递着教育情怀、沟通技巧、职业规划等内容。
活动开始前，学院相关领导对参加讲座的同学们提出三点建议：第一，重视理论课学习，加强基础知识，形成自己的知识体系，扎实的积累产生厚积薄发的效果。第二，多锻炼自己的胆量，多梯度磨练自己的临机应变能力、出口成章的文字归纳能力、和敢于展示的综合表现能力。第三，向身边同学学习优势项目，在平时的学习、生活中形成一种良性竞争气氛。此番建议的内容引发同学们的学习和思考。
幽默是上帝的礼物，而智慧则是天赐的机遇。“机智”是刘婷婷老师给同学们分享的关键点 是她以《“熊孩子”出没，看老师如何应对》为题，从两个方面讲述了一名幼儿教师在工作岗位上碰到“熊孩子”后的处理方法。要丰富自己的理论知识，在面对孩子时，将问题留给孩子，能够更好地培养孩子的思考、探索能力；在面对家长时，应该有效地去实现家园共育等等。这也印证了作为教师该如何发挥自己的教育机智。
黄艳老师分享的主题是《向阳而生，沐时而长》，她先给同学们观看了两个视频，视频中的点点滴滴记录着孩子们的一举一动，全方位地让同学们感受到幼儿园的实际情况，应当切实从幼儿角度出发，积极引导幼儿去发现美的事物。她还鼓励同学们以后多上公开课，提高自己的教学技能。
《细化一日活动，提高保教质量》的分享者杜漫丽老师踏着轻快且愉悦的步伐开启了一场别样的分享。她介绍幼儿从入园到离园一日每一个细节活动安排，环节间紧紧相扣，细致入微，并注重保教结合。杜老师特别提到了作为一名幼师要以幼儿为本，只有细致入微的工作，才能更好地去感化幼儿。即将在十二月进入幼儿园见习的同学们纷纷记录重要的内容，感受一日工作的细节规整。
在互动交流环节中，同学们踊跃发言，把自己在学习、见习过程中遇到的困惑，与在场的三位教师进行交流。18五年制2班王群提出了自己的疑问：“假如幼儿表达了一个错误观点，怎么样在不伤害幼儿自尊心的情况下，纠正幼儿错误呢？”黄艳老师从“判断对错”、“积极引导”两个步骤给予了她的理解和答复。
交流经验促成长，明晰目标启新程。本次“与师长对话”的交流活动作为幼儿园骨干教师与未来幼师之间的经验分享和真诚恳谈，更像是传承教育事业的接力赛。在学校第二轮校园文化品牌创建工作过程中，雪门学前教育学院努力打造具有师范文化内涵“星荫有约”校园文化品牌活动，助推师范生的培养，最终获评A 类校园文化品牌。学院也将继续认真组织实施，探索更丰富的活动形式，形成品牌效应，为推进学校师范文化建设添砖加瓦。
