9月23日下午，鹤琴学前教育学院召开2019级实习动员大会，学院相关领导，学前教育专业、早期教育专业、学工办等负责人、部分带队指导教师以及2019级学前教育专业、早期教育专业学生参加了此次动员会议。
为了更好地完成满足学生需求，促进学生专业发展，此次鹤琴学前教育学院教育三习工作推进工作在暑假启动，负责教师经过问卷调查、打电话和实地走访等多重努力，为19级学生争取了浙江省内多地多所高水平、有质量的幼儿园和早教机构作为此次教育三习的基地。为期五周的教育三习包括观摩阶段、实操阶段和研习阶段，为学生提供了充分的理论结合实践的学习和锻炼的机会。
刘海和朱雯珊两位老师首先分别就学前教育专业和早期教育专业的实习内容与要求进行了解读和说明，并逐一说明了每个阶段的实习任务。此次三习除了要进一步提升组织幼儿园、早教机构多种形式活动的设计、实施与评价的能力，也要求学生重视对婴幼儿的观察和记录，还要掌握环境创设、家园沟通、婴幼儿行为观察的方法和技巧，努力提高自身专业素质，为接下去的顶岗实习和就业做好全面准备，要求学生仔细查阅实习研习手册，厘清实习内容与要求，认真落实完成。
李柯锦老师主要对寝室搬迁及实习期间的乘车安排、住宿要求、疫情防控等规章制度和学生实习期间密切相关的问题进行了说明，要求学生在实习期间仍能高标准严格要求自己，遵守校纪院规，学工的老师们会全力以赴为大家的教育三习提供强相关的保障与支持。
郑庆文作总结讲话，强调教育三习是鹤琴学前教育学院实践教学的重要举措，是大家强化职业能力，关注职业发展的必要途径。希望同学们能够进一步提高认识，明确此次教育三习的意义。他对大家提出了五点希望和要求：一是珍惜实习机会，做好职业规划，实习单位就是未来意向的就业单位，将实习和就业有机整合；二是做到为人师表，注重师德师风，自觉维护教师形象，待人接物谦虚有礼，落落大方，充分体现鹤琴学子的精神风貌；三是提高站位，充分认识实习的重要性，积极主动地向幼儿园指导教师请教，并明确实习要求，做好实习计划，保质保量地完成实习任务；四是以幼儿为本，热爱儿童事业，尊敬幼儿园指导教师，做到不耻下问、主动帮忙、学会感恩，保持勤劳踏实的工作态度和谦虚合作的团队精神；五是树立大局意识，严格遵守疫情防控要求，做好防护工作，坚持“非必要不外出原则”，尽量不要离开常住地。
正如陈鹤琴先生所倡导“做中学、做中教、做中求进步”的教育思想，实习不仅是提升实践能力、强化职业能力的主要途径，更是理论联系实践、促进专业化发展的有力推手。而鹤琴学前教育学院历来高度重视学生实习工作，此次动员大会旨在加强学生的思想意识，明晰实习的重要性，并在“做”中掌握教育技能、活用教育理论、反思教育实践、生成教育智慧、涵育教师气质，为今后走上工作岗位成为一名卓越的幼儿园教师、早教教师奠定坚实的基础。
