为有效落实“双高”建设要求，对照师范专业二级认证标准，深化“三教”改革，坚持“以研促教，以研促长”的原则，加强各专业组建设，鹤琴学前教育学院在9月17日下午以各专业组为单位，召开本学期首次教研活动，本次活动由各专业组长主持，全体专任教师参与。
教研活动主要围绕新学期专业建设与发展、课程组教学研讨、“三习”教学研讨等内容展开。其中，在推进课程组教学研讨活动上，专业组要求任课老师以课程组为单位，对所任课程的课程目标、课程内容、教学要求、教学形式、教学评价、考核要求等进行研讨，遵循原有课标的基础上，可根据实际教学情况对课程标准中课程的内容模块和教学形式进行适度调整和创新改革。同一门课的不同任课教师根据讨论后形成的统一教学目标、内容、要求开展课程教学，实现集体备课和标准统一，全面落实“三教”改革。“三习”教学工作的开展是本次研讨活动的重点和核心。各专业针对“三习”安排的合理性，内容的适切性，岗位的科学性，研习活动安排等方面开展研讨，并结合带队经验，对今年即将开展的“三习”工作在具体部署、人员安排、材料提交、管理工作等方面提出了自己的看法，使之具有更强的可行性和操作性，也为学院“三习”工作开展以及相关制度的建立提供了宝贵建议。
正如马尔克林斯基所言：“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花”，鹤琴学前教育学院一直重视专业教研活动的开展，从制度到计划到落实开展，每一次教研活动都是一场思维的碰撞，时常带来新视角、新维度、新层次，通过共学、共研、共思的方式促进了学院的专业提升和教师的综合成长。
