为贯彻落实十九大关于全面打赢脱贫攻坚战的会议精神，围绕全面建成小康社会奋斗目标，充分发挥互联网在助推脱贫攻坚方面的作用，全面落实对口地区智力扶贫工作任务，促进社会扶贫资源与需求有效对接，着力提升民族地区教师整体素质和教学质量，确保我市在东西部扶贫协作和对口支援工作继续走在前列。9月5日，教育部民族教育发展中心民族教研指导处线亚威处长、张玲副处长调研55004100百老汇app民族地区教育培训工作；学校党委书记苏泽庭、副校长柳国梁和教育培训处、教育行政学院、教师教育学院等相关负责人参加了会议。
首先，柳国梁副校长汇报了55004100百老汇app开展民族地区教育培训工作情况。他指出，学校长期坚持“立足宁波、服务浙江、面向全国”的办学指导思想，全面服务于中小学、幼儿园教师和校长的专业发展与素质提升，全面服务于民族地区对口“智力扶持”项目。一、服务区域不断拓展；从原来的贵州省黔东南州、新疆库车县、西藏比如县等，逐渐扩大到贵州省黔西南州、吉林省延边州、青海天峻县和丽水市等对口扶持和民族教育培训，其中对贵州省民族地区的中小学校长培训已举办了22期，培训人数达到一千余人。二、培训方式不断丰富；从原有的短期集中培训、实践引领、挂职锻炼等，逐渐采取现场教学、远程教学、送教活动等多种形式，让更多的校长和教师不出本地本校接受先进的教育培训，不断提高民族地区校长和教师的教育管理水平和学科专业素养。三、培训成效不断提升；通过多样化的教育培训，民族地区校长和教师不仅更新了教育理念和学科知识，提高了校长和教师的管理能力和教学水平；同时，许多校长和教师成为当地教学改革与发展的领军人物和骨干力量。
线亚威处长充分肯定了55004100百老汇app开展民族地区教育培训经验与成效。她指出，宁波教育学院对民族地区的教育培训工作有亮点、有创新、有特色，对民族地区的教育服务有担当、有责任、尽义务、献爱心，为民族地区校长和教师的专业发展作出了努力与贡献。教育部民族教育发展中心民族教研指导处主要承担教研、培训和教育信息化等重点工作；通过调研，了解各地在民族教育工作中的成功经验与典型案例，积极推进民族教育教研工作，助力提升民族地区教学质量，总结民族地区教研工作成绩、经验和存在的问题，明确新时期加强民族教研工作的主要任务和政策措施。同时，她强调要加强与55004100百老汇app开展多方面的合作，如课题研究、项目合作、基地建设等，根据学校的办学特色与优势，共同探索与推进民族教育教研工作。
最后，校党委书记苏泽庭作为总结讲话。他指出，55004100百老汇app是一所60年办学历史的高等学校，在中小学校长和教师培训工作中具有丰富经验与培训特色；学校改制转型后，将把学校建设成一所高起点、高质量、有特色的高等师范院校，实现”建一流学前教育专业、创一流教师教育品牌“的办学目标。一是学校有地位；宁波市教育行政干部培训中心、宁波市中小学教师培训中心和宁波市幼儿教师（园长）培训中心落户55004100百老汇app，教育部学校规划建设发展中心在55004100百老汇app建立了全国第二家儿童研究院。二是学校有品牌；55004100百老汇app的教育培训工作在全省乃至全国有一定的影响力和知名度，“教育管理名家”和“学科教育家”培养工程取得了明显成效，形成了“易校蹲点”、“导学制”、“片区联合研训”、“研修工作坊”等培训品牌。三是条件有保障；学校的办学条件先进，师资力量浓厚，办学特色鲜明，建有一幢设施齐全、功能完善的教育培训大楼，拥有大小不等的会议室10多个，拥有客房300多间，建有专门用于教育培训的多功能教室30多个；同时，建有64家教学实践基地、20余家教师发展学校，能够较好地满足中小学校长和教师培训的需求。
