为贯彻十九大精神，加快教育现代化，深入推进“未来学校研究与实验计划”，探索建立未来学校的基础框架。教育部学校规划建设发展中心宁波教育学院儿童研究院（以下简称“儿童研究院”）于2019年7月2日召开课题选题发布会，来自全市中小学校、幼儿园80余名校园长和教师参加了会议。
本次课题选题聚焦于儿童的发展和未来儿童教育，关注大数据、脑科学、人工智能等科技新成果和新技术在儿童教育中的应用研究，关注未来学校（幼儿园）学习方式和课程变革，关注未来学校和未来学校实验区的探索。
校党委书记苏泽庭在发布会上指出，宁波教育学院改制为全日制普通高校后，研究职能将更加重视。与教育部学校规划建设发展中心共建的儿童研究院，主要任务就是通过跨学科、跨领域全面系统地聚焦未来学校和儿童研究，通过研究来引领和指导学校的发展，推动教师的专业发展，为我国儿童的成长发展做出积极的贡献。他希望大家一是要有开放研究的思路。通过校、政、企、行合作平台，集聚研究力量，用开放的思维，跳出教育研究教育。二是要有坐冷板凳的坚守。利用暑期的时间积极申报儿童研究院的课题，结合自身的研究基础和研究兴趣选好课题，梳理好研究思路，拿出高质量的研究方案，为接下来的立项和后期研究工作，谋好篇，布好局！三是要注重成果的积极有效。要直面儿童发展中的真问题，聚焦未来学校，为教育事业贡献智慧，为政府决策做好参谋。
会上，儿童研究院邀请了中国教育智库网总负责人，教育部学校规划建设发展中心未来学校研究院郑德林院长作了《未来学校1.0：信息化、智能化时代的学校新形态》专题报告。郑院长从新要求·新任务·新期待；学校形态大变革“前夜”；未来学校的基本图景；未来学习方式的核心特征；未来学校的构建路径五个方面介绍了教育部学校规划建设发展中心的“未来学校研究与实验”，为儿童研究院的课题研究指明了研究方向。
