4月3日下午，宁波市高校绩效考核专家组颜道胜、张学库、罗思明、刘斌等一行在市教育局高教处正处级调研员王勇的陪同下，专程来校现场反馈2018年度办学绩效评价意见。宁波教育学院党委副书记、校长陈星达，党委副书记沈群，副校长陈国明，学校发展规划办公室、教育质量监控评估办公室、教务处、人事处、科研处、学工部及二级学院等主要部门负责人参加了本次反馈会。
会上，专家们根据宁波市教育局关于高校办学绩效评估工作的要求，对学校2018年的办学绩效情况进行了全面反馈。专家组认为，2018年，学校在由成人高校向全日制普通高校改制的过程中，调整了战略目标，理清了发展思路，明确了办学定位，采取了一系列改革措施，一年的努力取得了明显的成效，工作绩效很突出。杭州湾新校区的顺利启用，标志着改制转型的关键环节获得了突破；教学重心转型稳步推进，全日制教育教学及管理的框架正在逐步完善，生源数量不断攀升，人才培养质量明显提升；社会服务工作持续推进，师干训工作已成为学校品牌。
在充分肯定成绩的基础上，评估组专家对学校下一步的发展提出了宝贵建议：一要高起点谋划学校发展规划，在转型的同时要考虑好升级的问题，做好顶层设计，进一步转变办学理念和思路，提升和丰富学校办学内涵。要大力提升办学新理念，让全校干部和教师真正入脑、见行。二要全面对照全日制普通高校设置的标准和要求，进一步加快硬件设施和内涵建设，特别是要在师资队伍建设上化大力气、下狠功夫，切实保障转型升级成功。三要深入剖析与标杆学校之间在内涵建设、人才培养模式、课程教学改革、教育管理创新等方面的差距，找准问题、明确方向。
专家们还对学校的专业设置与课程体系建设、课堂教学改革与实践实训平台建设、智慧校园建设等方面提出了客观而中肯的意见和建议。强调在下一步的绩效考核指标体系设计中，要注重指标的系统性和引领性，指标设置要与学校工作形成相互支撑，既要坚持特色、巩固优势、突出重点工作，也要针对薄弱环节设置指标、勇于面对问题，还要把绩效考核的理念与结果传递和运用到学校工作的各个层面，真正发挥绩效考核促进学校发展的作用。
校长陈星达代表学校表了态。他非常感谢专家们的辛勤劳动，表示学校一定会组织干部和教师认真学习、深入理解专家组提出的反馈意见，高度重视改制发展中的关键问题，采取切实有效的措施，分阶段有重点地建设一所应用型师范性学前教育高等专科学校。2018年是学校改制转型的元年，2019年将是学校批建转型的关键之年，学校将凝聚人心、鼓足干劲，锐意改革，进一步提升理念，不断完善内部治理，全面提升学校办学水平。
