为落实《关于进一步加强中小学德育工作的实施意见》（甬党办【2016】72 号）文件精神，根据《关于加强中小学班主任队伍建设的实施意见（试行）》（甬教工委〔2018〕41 号）要求，按照宁波市班主任专业发展指导中心工作部署，3月12日，宁波市首批中小学名班主任工作室挂牌仪式暨“新时代的班主任使命”主题论坛在55004100百老汇app举行。
省教育厅基础教育处副处长朱国清、省师干训中心常务副主任卢真金、市教育局副局长胡赤弟，宁波教育学院副校长、宁波市班主任专业发展指导中心主任柳国梁等省内外领导和专家出席了授牌仪式，首届宁波市（直属）中小学名、骨干、新秀班主任、首批宁波市名班主任工作室其他成员、学员及助理和来自各区县（市）教师进修学校班主任工作负责同志等300余人参加了本次活动。
2017年，宁波市成立班主任专业发展指导中心，挂靠在宁波教育学院，由宁波教育学院统筹安排人员配置，宁波教育学院副校长柳国梁担任中心主任，教育培训处处长赵建华和教师教育学院院长王晶晶分别担任副主任。中心建立和健全了科学化、序列化的班主任专业成长体系和机制。2018年下半年，中心精心筹备，建立宁波市中小学名班主任工作室，旨在打造班主任工作实训和研究基地，为名优班主任持续发展创造相互交流、共同成长的平台。
会上，首批14个名班主任工作室被正式授牌，同时中心聘请了8位省内外专家担任名班主任工作室的导师，还在首届市名班主任、骨干班主任中聘请了20人担任中心研究员，建立了专家导师引领、领衔人主持、成员学员团队学习、研究员承担课题研究的宁波市名班主任工作室组织架构。
据悉，名班主任工作室由领衔人、成员、学员及助理组成，首批14个名班主任工作室共有工作室领衔人14人、成员67人、学员及助理127人，工作室成员、学员涵盖小学、初中、普高、中职和特教。工作室每三年为一个建设周期，每学年都进行考核。这两年，宁波市各地各校推广建设班主任工作室，6个区（县、市）新建立了8个县级班主任工作室，56所中小学校新建立了校级班主任工作室，覆盖小学、初中、普高、中职学段，余姚市第四职业技术学校、四明中学、奉化实验小学等学校起到了很好的示范作用。
省教育厅基教处副处长朱国清盛赞宁波建立的班主任专业成长体系是“全省唯一的标杆”。他说，近年来，宁波大力加强班主任队伍建设，走在全省前列；宁波建立的班主任专业成长体系，打通了教师学科专业和班主任专业发展的“双通道”，这在全省树立了一个典范，也为全省加强中小学班主任队伍建设提供了很好的样本。他还分享说，现在的班主任要“上得了课堂，跑得了操场；批得了作业，写得了文章；开得好会议，访得了家长；劝得了情种，管得住上网；解得了忧伤，破得了迷惘；Hold得住多动，控得住轻狂；受得了奇葩，打得过嚣张”。既然担任了班主任，就要不断充电加压，不断适应新要求，不断挑战自我，尤其在推进新时代家校协同育人方面，班主任可以有更多的创举，更好的作为。
市教育局副局长胡赤弟也给现场的班主任们“打气”。他指出市教育局在制度层面破冰，制定实施《关于印发加强中小学班主任队伍建设的实施意见（试行）》，出台“史上最优”的激励机制，以提高班主任政治地位、社会地位、职业地位，鼓舞更多的教师坚持担任班主任、愿意担任班主任。他希望广大班主任俯下身子，加强对学生的研究、加强对班级管理的研究、加强对自身班主任专业成长的研究，提升工作质量。
下午，14位宁波市首届名班主任在“新时代的班主任使命”主题论坛上分享独具个人魅力的育人经验和教育智慧。从他们的发言当中，看到了他们为人师的责任、担当与经验，表达了“不忘初心，牢记使命，走进新时代，肩负新使命”的决心，值得同行学习，也值得家长思考。
本次活动受到了宁波市委宣传部、宁波广播电台、《中国教育报》、《宁波日报》、《现代金报》等媒体的关注和报道，宁波教育官方微信平台全程直播14位宁波市首届名班主任的主题论坛，反响热烈。
