11月20-26日，宁波市中学校长“教学领导力提升”高级研修班一行93人赴北京师范大学开展为期一周的集中培训。20日上午，全国教师培训网CEO邓健、北京师范大学教育培训中心特聘专家张克理、宁波市教育局组织处调研员林小云、干训处相关负责人以及全体参训学员参加了开班典礼，典礼由全国教师培训网项目主任程岩主持。
开班典礼上，邓健首先代表全国教师培训网、北京师范大学教育培训中心对宁波市中学校长“教学领导力提升”高级研修班学员的到来表示热烈欢迎，并简单介绍了全国教师培训网的发展历程、培训特色等基本情况；感谢宁波市教育局、市干训中心对全国教师培训网、北师大教育培训中心的信任，期待今后有更多的合作。最后，宁波市教育局调研员林小云首先本次培训的细心安排表示感谢，指出本次培训的主题是教学领导力的提升，培训目标是引领宁波教育发展，并期望各位校长充分发挥主体作用、主动参与、交流分享、建构理念，并学有所获。
本次培训主要分为三个部分：理论引领、名校考察、互动交流。培训期间，培训班学员聆听了多位专家讲座：北京师范大学教育管理学院副院长赵德成教授的 《核心素养培育视角下的学校课程改革》。讲授中，赵教授从国家基础教育课程改革纲要的高度，从新课程的培养目标入手，指出21世纪的七大核心素养，由此给中国教育，亦或学校教育指明方向：学校可以做什么，教师可以做什么。教育部基础教育装备发展中心主任曹志祥教授的《我国课程改革的政策分析》，剖析了我国基础教育课程改革的目标与内容、实施与细化、判断与评价。北京市第十八中学校长田树林以其二十多年的校级岗位教育管理工作经验，指出：校长对学校教育思想的引领是校长实施教学领导的根本；作为学校课程改革的第一责任人，校长要把握的问题是怎样做才能真正符合新课改的要求，达到课程改革的真正目的。为了更好的理论结合实践，全体分为两组，走访了北京实验学校与北京市求实职业学校。深入现场，感受了北京两所名校的课程引领、教育前瞻性。
除此，吴琼、沈献章、李春山等多位名师大家的授课，或高屋建瓴，或实践真知，或实例分析，古今中外，旁征博引，每一堂的讲授都精彩纷呈，又引发深思。
七天的培训中，学员们有心无旁顾倾耳聆听的，有豁然顿悟奋笔疾书的；或举手机拍下每一张闪过的幻灯片，或在随带的笔记本上急促地敲下授课老师的每一句金玉之言；授课老师与学员互动交流之时，学员们亦是争先恐后地表达自己心中的疑惑或观点，希望能够得到高者的释惑。
北京的初冬处处透着寒气，但于大家，无不感受着专家们的博学和智慧，心中仿佛充满了对学习的热情和力量。研训之旅短暂，亦很快到了终点，然而收获之大，感慨之深，远远超过来时离开温暖南方的郁闷。 “教学歧路知多少，试向桑田问耦耕。”纵然前路漫漫，我们也应潜心教育事业，不辍耕耘。
短短七天，是结束之时，也是一个崭新的开始。
