日前，来自全省各地的200多名教师参加了由55004100百老汇app继续教育学院策划的小学数学典型课例现场研学活动。在为期一周的课例研讨活动中，培训专家团队带领着参训教师共研多主题、多类型的课堂教学活动，在专家团队与参训教师的协同共议助力参训教师省知自我的课堂教学行为。
市名师宋煜阳团队课例《三角形的面积》、《平行四边形的面积》与讲座《关于直角三角形的认识与思考》引领参训教师探究了图形几何教学领域内的典型课例；市名师金奎团队通过课例《分数的意义》、《搭配》与讲座《谈练习课与复习课的教学设计》与参训教师对了练习课、复习课等课型的教学实践进行了反思；市名师郁红团队通过课例《加减法的意义及各部分的关系》、《分数的初步认识》与讲座《形与式，不止于形式》与参训教师共研了代数领域的教学实践；另外市名师陈亚明团队通过课例《倍的认识》、《11~20的认识》与讲座《把握教材编写意图，提升数学教学品质》向参训教师揭示了如何合理的使用教材资源进行教学，市名师王世彦团队通过课例《烙饼问题》与讲座《多元表征让学习深度发生》向参训教师呈现了如何在小学数学教学中促使学生深度学习的发生；市名师郑水忠团队通过课例《小数乘法单元复习》、《解决问题》与讲座《提高数学课堂教学立意的若干思考》与参训教师共研了如何提升自我的课堂教学立意。
通过对典型课例的协同共议参训教师不仅加深了对于数学本体性知识的理解，而且省知了自我的教学实践行为，学员周雪秋表示：“本次典型课例中对小数乘地复习影响最深！收益最大！这堂可让我们懂得了复习可该怎样上，才是最有效的！”学员徐海燕表示：“本次活动内容很丰富，每一位名师都带着自己的研究来上每一节课。金奎老师引领我们剖析复习课，练习课，郑水忠老师的引领我们找一节课的课眼等，都让我们受益匪浅！”学员胡碧表示：“培训下来最大的一个感受，就是‘实’很实在，很朴实，少了以往一些公开课搞的花头，每个教师对自己上的这节课研究的很透彻，理解的很到位，从学生出发，从孩子后续发展出发，经过几天的培训自己收获满满，第一次把培训报到宁波，这次过后，相信还会再来”。
