10月16日至20日，宁波市中小学校长陶行知教学管理思想专题培训活动在宁波市教育学院举行，5天的培训为学员们提供了学陶研陶的样本经验和有效做法。
10月16日上午的开班式上，宁波市陶行知研究会副会长兼秘书长简单介绍了本课程开设的意义和学陶研陶的要求。常务副秘书长开启了培训第一讲《陶行知和他的教学管理思想》，在介绍宁波市陶研会管理和运行情况的基础上，重点介绍了陶行知先生的生平和教学管理中关于“民主自治教学组织管理思想”、“教学做合一教学过程”、“促进学生全面发展的教学评估思想”等几块内容，让学员初步了解了陶行知先生的教育思想。
本次培训的专题讲座课程中，浙江省陶行知研究会副会长兼秘书长、浙江省教育行政干部培训中心综合办主任魏建刚老师和宁波市陶行知研究会监事长、宁波大学教师教育学院徐建平教授作了题为《从走近陶行知到走进陶行知》和《陶行知民主教育思想与教育改革》的讲座，从“陶行知教育思想的主要特点”到“教育理论的主要内容”“校长视角的悟识”再到“发展陶行知”“理解教育家的智慧，为我所用”，全方位介绍了陶行知思想的精髓和现阶段教育形势下学陶研陶的意义与可行做法，让学员们感受到了行知思想的博大精深。
走进学校，深入一线感受陶行知思想的生长和发展是本次培训班的一大特色，从慈溪市三北小学、镇海区九龙湖中心学校、大榭二小到宁波市行知实验学校，行知思想与教育实际的紧密结合与创新创造无处不在。慈溪三北小学依据校情注重将行知思想融入在青年教师培养和教研组建设中，贯穿在教学质量的提升中；镇海区九龙湖中心学校充分挖掘地域资源，确立了“三生教育（生存，生活，生态）”，真正实现了做中学，扎实有效开展“湖韵课程”开发和建设，提高了学生能力；大榭二小将陶行知思想展现在校园文化的创建中，无论是外显的硬件还是内涵的素养，无不彰显二小人“知行唯真，博远致善”的理念；宁波市行知实验学校的办学宗旨是“把最真的教育献给每一个孩子”，无论是校园布局，还是墙面文化，以及活动开展都能感受到这种“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的理念。参观中，学员们一致认为校长有思想，有魄力，老师们会研究，肯探索，每个学校的发展都把准了特色，走出了发扬自己优势的强校之路，给了学员们很多启示和思考。
短短5天的浸润，理论与实际相结合，讲座与参观相结合，培训班的科学组织和实施既让学员们学到了陶行知先生朴素真切的教育教学管理思想，更是积累了可学习可操作的实践经验，收获颇丰，必将立足本校的教育教学管理实际进行尝试与落实，将陶行知教育思想发扬光大。
