学校组织第二轮社科基地建设终期论坛活动

　　6月23日下午， 作为2017年学校学术周的重要活动——第二轮社科基地建设终期论坛成功举行。研究基地主任柳国梁副校长、第二批社科基地子课题负责人及有关人员参加了本次论坛。 

　　论坛主要围绕两大主题展开，即回顾总结第二轮基地研究，研讨展望下一轮基地研究的方向与选题。会上通过头脑风暴式地讨论与展望，产生了许多有创新性的观点与有价值的选题。通过对第二轮基地研究的反思，与会人员提出了点面结合式案例研究、校内外合作研究、深度挖掘宁波样本、质性与量化研究结合等建设性意见。就下一轮基地选题，大家讨论热烈，关注点广泛，既有关注国家教育改革与发展层面，如供给侧改革、优质均衡发展、管办评分离、教育治理体系与治理能力现代化、教育均等化服务体系；也有关注学生发展层面的，如学生核心素养、中学生职业生涯规划等当前基础教育领域热点难点问题。 

　　柳国梁对论坛进行了总结发言。他指出，基地成立以来，按照市社科院提出的“多出成果、多出人才、服务社会”的基本要求，依托学校在基础教育领域的优势，对重点难点问题进行研究，产生了一批研究成果，形成了基础教育发展研究基地的特色与优势，整合了学校学科团队，建立了有效的工作机制。后期研究需要进一步加强调查研究，加深与校外力量合作，加大成果转化，提升资政建言写作能力。就下一轮基地项目申报选题，柳国梁强调，要聚焦基础教育体制机制改革，以问题导向、项目牵引，着力解决政府、社会、家长密切关注的热点难点问题，进一步服务于宁波市基础教育改革与发展。