为总结交流2016年干训工作，全面部署2017年工作任务，3月9日-10日，宁波市2017年教育干训工作年会在北仑召开。55004100百老汇app党委书记苏泽庭，原党委书记张松茂，副校级领导袁国方，市教育局、市干训中心、各区县（市）教育局、教师进修学校和有关高校的干训工作负责人等参加了本次会议。
各区县（市）、宁波大学、市成人教育学校干训工作负责人相继进行交流发言，结合各项统计数据，主要交流各地各单位2016年干训工作的基本情况、主要做法、成效和亮点。
师干训中心对2016年度全市教育干训工作进行全面总结，并提出2017年工作思路。2016年主要工作和经验包括：总结“十二五”，规划“十三五”；围绕“互联网+”、课程改革等热点，开展深度培训；发挥传统优势，力求指令性培训不断创新；拓宽服务范围，提升培训能力；借力优质资源，发展校长专业素养；支援新疆教育，轮训库车校长；以评促建，选好领头雁与后备军等。2017年将围绕“启航、领航、护航”三大行动计划，推进培育正校长后备军、打造校长领军人物等重点工作。
会议对新近发布的《宁波市中小学幼儿园校（园）长专业发展培训“十三五”规划》进行了详细解读。“十三五”期间将秉持“优势与欣赏、规范与科学、有效与人性、合作与共享、继承与创新”的工作理念，完善培训体系，打造宁波教育干训新品牌，构建校长全员培训新常态，形成校长集群发展新样态。同时，会上提到校长队伍关键在选、重点在育，校长成长的过程就是一个“训”的过程，并对干训工作提出三点希望：一是要系统把握。干训工作面对对象广泛，需要全面研究、系统谋划，使之更好地落地。二是要聚焦重点。抓住干训工作中“吃劲”的方面，如后备干部培养，校长党性教育和综合素养提升，包括前瞻力、思考力、决策力、责任感、自律性、社会性等。三是要强化合纵。各级教育行政部门、培训机构要上下贯通，横向融通，凝聚合力，放开视野，放大格局，搭建更高平台，让宁波干训走出去，发出“宁波声音”。
苏泽庭指出，教育干训工作要遵循校长成长和教育培训的基本规律，回归教育的原点，重点思考三个问题：一是为谁培训？国家层面，需要培养具有家国情怀的校长；社会层面，校长应成为社会贤达的代表；教育层面，校长应成为教育管理的专家；个人层面，应为校长发展搭建平台，帮助其发现问题、改进问题。二是培训谁？在培训对象中，相对容易忽视的包括民办学校校长、职教和特教学校校长、准校园长、培训者、教育行政干部等，如何有效地将其纳入培训，需要通过思考和研究进一步解决。三是谁培训？要避免走两个极端，即过分追求“高大上”和过分封闭，关键在于把握好“度”，让培训更“接地气”。同时要加强与发达地区的协同合作，理性看待信息化手段培训的问题。
会议还表彰了2016年度教育干训信息工作先进集体和先进个人。
